Обмен опытом: знакомство с инновационными практиками в дошкольном образовании.
В рамках поддержки профессионального роста педагогов и внедрения инновационных подходов в образовательный процесс состоялась важная встреча двух воспитателей.
Курочкина Наталья Сергеевна поделилась своим опытом с коллегой - Сироткиной Еленой Львовной, которая вскоре присоединится к инновационной деятельности нашего дошкольного учреждения.
В ходе мероприятия был представлен комплекс современных педагогических инструментов, позволяющих эффективно реализовывать ФГОС ДО.
Педагог смогла на практике увидеть, как выстраивается образовательная деятельность с дошкольниками.
Ключевые элементы, продемонстрированные в ходе встречи:
- Образовательная ситуация «Что перепутал художник в одежде?».
Интерактивное занятие, направленное на развитие:
наблюдательности и внимания к деталям; логического мышления; умения аргументировать свою точку зрения и представлений о сезонной одежде и её назначении.
- Детский совет - это форма совместной деятельности, которая:
учит детей планировать день; развивает навыки коммуникации; формирует чувство ответственности за принятые решения; способствует развитию инициативности.
- Доска выбора - это инструмент, позволяющий:
учитывать индивидуальные интересы каждого ребёнка; развивать самостоятельность в принятии решений; формировать навыки самоорганизации.
- Самостоятельная работа в центрах активности - это организация пространства, при которой дети: свободно перемещаются между зонами по интересам; осваивают новые способы деятельности; взаимодействуют со сверстниками в процессе решения задач.
- Итоговый сбор - это рефлексивный этап, во время которого: дети делятся впечатлениями о прошедшем дне; анализируют свои достижения и трудности; учатся слушать и слышать друг друга; формируют позитивное отношение к совместной деятельности.
Подобные встречи — важный элемент профессионального развития педагогов. Они позволяют передавать успешный опыт коллегам и осваивать современные образовательные технологии.
В рамках поддержки профессионального роста педагогов и внедрения инновационных подходов в образовательный процесс состоялась важная встреча двух воспитателей.
Курочкина Наталья Сергеевна поделилась своим опытом с коллегой - Сироткиной Еленой Львовной, которая вскоре присоединится к инновационной деятельности нашего дошкольного учреждения.
В ходе мероприятия был представлен комплекс современных педагогических инструментов, позволяющих эффективно реализовывать ФГОС ДО.
Педагог смогла на практике увидеть, как выстраивается образовательная деятельность с дошкольниками.
Ключевые элементы, продемонстрированные в ходе встречи:
- Образовательная ситуация «Что перепутал художник в одежде?».
Интерактивное занятие, направленное на развитие:
наблюдательности и внимания к деталям; логического мышления; умения аргументировать свою точку зрения и представлений о сезонной одежде и её назначении.
- Детский совет - это форма совместной деятельности, которая:
учит детей планировать день; развивает навыки коммуникации; формирует чувство ответственности за принятые решения; способствует развитию инициативности.
- Доска выбора - это инструмент, позволяющий:
учитывать индивидуальные интересы каждого ребёнка; развивать самостоятельность в принятии решений; формировать навыки самоорганизации.
- Самостоятельная работа в центрах активности - это организация пространства, при которой дети: свободно перемещаются между зонами по интересам; осваивают новые способы деятельности; взаимодействуют со сверстниками в процессе решения задач.
- Итоговый сбор - это рефлексивный этап, во время которого: дети делятся впечатлениями о прошедшем дне; анализируют свои достижения и трудности; учатся слушать и слышать друг друга; формируют позитивное отношение к совместной деятельности.
Подобные встречи — важный элемент профессионального развития педагогов. Они позволяют передавать успешный опыт коллегам и осваивать современные образовательные технологии.
На этой странице